Напрасно берём пример с Америки

14-01-2024

Не хотелось бы подвергать сомнению уровень профессионализма научных сотрудников и профессорского – преподавательского состава ведущих вузов страны, но почему в разработке новых стандартов военного образования не принимали участия специалисты из военных учебных заведений? Почему при подготовке официального документа, который был создан для доклада перед кабинетом министров и утверждения Верховным главнокомандующим, не были задействованы специалисты из Военной академии Генштаба, военно-научного комитета Генштаба и ученого совета Министерства обороны? А ведь именно на основании такого документа и следовало бы начать проводить реформу системы военного образования. Получается, что стандарты новой системы военного образования предназначены для того, чтобы готовить эффективных менеджеров и управленцев, а не военных командиров.

Еще одна проблема военного образования и военной науки – это подготовка слушателей и курсантов по военным специальностям. В этой сфере поставлены такие задачи, как комплектование армии квалифицированными военными специалистами, повышение уровня подготовки выпускников и выход на качественно новый уровень военного образования.

Никому из авторов в процессе работы и службы не доводилось заниматься проблемами военного образования, но эти вопросы сегодня как никогда актуальны. Кардинально нового подхода в их рассмотрении пока не предвидится.

На основании всего выше сказанного можно сделать следующий вывод: раньше Верховному главнокомандующему вооруженным силами СССР и России были нужны грамотные военные кадры, получившие образование в нескольких военных ВУЗах, имеющие фундаментальную военную подготовку и способные применить полученные знания по назначению. Неужели сегодня в Вооруженных силах такие специалисты больше не нужны?