Военное образование и военная реформа России в середине XIX века

30-08-2023

Также в состав юнкерского училища принимали унтер-офицеров и вольноопределяющихся, призванных по набору. Звание офицера вольноопределяющиеся могли получить только после окончания курса училища или после сдачи выпускных испытаний за училище. Необходимым условием поступления в юнкерское училище для унтер-офицера являлось то, что он должен был отслужить в этом звании минимум три месяца. Также нужно было сдать вступительные испытания по пяти общеобразовательным предметам и получить одобрение от начальства.

Курс обучения в юнкерских училищах состоял из младшего и старшего, или специального классов. Юнкер по окончании училища удостаивался звания портупей-юнкера. Если юнкер, прошедший обучение, был выбран из рядов вольноопределяющихся или унтер-офицеров, то он возвращался в свой полк, где его производили в офицеры «по удостоению начальства».

В 1863 году военные учебные заведения были переданы под надзор Военного министерства. В составе Военного министерства было образовано Главное управление военно-учебных заведений. Генерал-майор Н.В. Исаков был назначен начальником Главного управления. Под руководством Д.А. Милютина им была развернута деятельность по проведению преобразований в системе военных образовательных учреждений. Основная работа была направлена на разделение системы военных учебных заведений на две ветви.

Генерал-майор Н.В. Исаков воевал на Кавказе и был непосредственным участником Венгерского похода. Кроме того, он участвовал в Крымской войне и в сражении на Альме. Являясь попечителем Московского учебного округа, он осуществил преобразования, которые существенно улучшили процесс обучения в образовательных учреждениях этого округа.

Военное министерство приступило к решению задач, связанных с разработкой устройством и реорганизацией существующих военных учебных заведений.